Уважаемые клиенты!


В связи с КАРАНТИНОМ, объявленным в Москве, наша студия ВРЕМЕННО приостанавливает свою деятельность.

Все занятия проходят в on-line.

Все предоплаченные праздники ПЕРЕНОСЯТСЯ на посткарантинный период.


Все интересующие вопросы в любое время можно задать по номеру: +7(916) 026-65-54


Здоровья всем!

Как развивать творческое мышление


Показателями хорошего творческого мышления выступают легкость, гибкость, точность и оригинальность мышления.

Различают большую и малую креативность. Личностная креативность ( она же малая) относится к повседневным жизненным проявлениям - нестандартность и оригинальность в будничных ситуациях. Историческая креативность (её же назовем большой креативностью), о достижениях, которые оказали влияние на культуру и общество в целом.
Как строится мотив пока неизвестно. Креативный ребенок просто реализует себя и максимально соответствует своим возможностям, выполняя новые задания, исследуя непривычные для него виды деятельности пытаясь применить отсутствие готовых решений? Или мотивация креативных детей подпитывается риском, проверяя предел своих возможностей?
Тем не менее слишком много повторяющихся сценариев. А новые удачные решения создают новые пределы эффективности. Конечно всех интересуют такие люди. Однако только рисковый и талантливый человек без выносливости и работоспособности это только половина успеха.

Томасу Эдисону принадлежат патенты на 1093 изобретения. Он упражнял собственный ум и умы своих сотрудников, и считал, что не выполняя нормы по поиску новых идей не достиг бы столь многого. Каждые десять дней он создавал одно маленькое изобретение и одно крупное — каждые полгода.

Упражнения для развития креативности:
1. Оно было разработано Майнором Уайтом, который преподавал фотографию как дисциплину в Массачусетском технологическом институте. Возьмите картину великого художника и не отрываясь постарайтесь разглядывать её до мельчайших подробностей. Затем картину уберите и постарайтесь её описать как можно подробнее. Будет замечательно если кто то сможет задавать наводящие вопросы. Чтобы выполнить это задание непременно необходимо составлять в голове рассказ включая себя одним из героев или от первого лица. Чем быстрее научитесь составлять историю из ключевых слов подчеркивающих детали картины, тем ближе вы к победе. При этом необходимо с каждым успехом чуть уменьшать время для изучения. И что приятно - много маленьких нюансов откроется вам с новой стороны.
2. Психолог Гилфорд профессионально изучавший направление развития творческого интеллекта предложил следующую игру: составляйте истории включая пять хаотично попавших слова. Например "собака ноздри тополь математика корень". История наша: "Собака потянула воздух своими ноздрями и учуяла в темноте тополь. Вот её математика - как достать косточку из заначки под его корнем?" Желательно сохранять последовательность слов. Это добавляет сложности. А еще хорошо после всех историй без подсказки вспомнить первоначальный набор слов. Теперь попробуйте вы:...
3. Эдвард Де Боно учил пускать «воду» вбок, отсюда и название его метода – латеральное мышление (от латинского слова «боковой»). Он считал, что люди становятся глупее с возрастом. У взрослых много ограничений для мысли. Многие варианты решения проблемы отметаются как «глупые» или «детские». Так в задании с геометрическими фигурами взрослые выдавали 10 ассоциаций. А дети около 40. Давайте попробуем. Возьмите круг, впишите в него еще один маленький круг. Поехали, ваши ассоциации:...
4. Еще один навык творческого мышления, которым дети владеют лучше взрослых, это ниспровержение основ. Почему дождь капает? Потому что капли сталкиваются с поверхностью. А почему они сталкиваются­? Потому что поверхность твердая. А почему они не могут разъехаться? Задача ребенка – не столько утомить вас, сколько найти ваш шаблон. Дети не выносят ответов вроде «потому что это так». «Как так?» "Кто так решил?" "А если капли не будут ударяться мы услышим шум дождя?"– продолжают они свой допрос. И можем услышать креативный вердикт: Люди делают все твердым, чтобы слушать шум дождя. А кто сказал что так нельзя думать?) Но это нас выводит из себя. Ведь мы о дожде даже не думали. Кстати, как это практиковать: игра бесконечность вопросов. Один говорит любое законченное утверждение. А второй пытается задать ему как можно больше вопросов. Кстати это весело. Выстраивается неплохой сторителинг.
5. Самый простой способ освоить правополушарное рисование – рисовать с перевернутого вверх ногами контурного рисунка. Многие люди, думающие, что они не умеют рисовать, потому что рисуют символы, а надо рисовать образы. Тем самым они как бы пользуются левым полушарием для рисования (а это недопустимо в таком виде деятельности). Взявшись рисовать лицо, они на самом деле рисуют геометрический набор: кружок большой - лицо, два кружка - глаза, палочка-нос, скобочка-рот. Собственно и копировать рисунки в режиме работы левого полушария невозможно: мозг подводит линию под готовый символ. Однако, если перевернуть картинку – у мозга пропадают ассоциации. Включается правая половинка – и появляются шедевры. Попробуйте теперь Вы.
6. А теперь применим ТРИЗ. Кстати автор наш соотечественник Генрих Альтшуллер. Сначала запишем на лист 10 существительных, любых. Кресло, ручка, груша, станок, игла... – все, что приходит в голову. Эти 10 слов будут условия заказчика, которому вы должны создать дом. К примеру, «кресло» – сделайте стены дома мягкими как кресло, «ручка» – пусть ручки дверей будут в форме ручки "Паркер", «груша» – сделайте вид дома в виде большой груши, "станок" - ножки столешниц в доме будут из старых станков, "игла" - а что если на макушке дома будет шпиль похожий на Адмиралтейскую иглу... и т.д. Дайте своей фантазии волю. Нарисуйте то, что вы только что озвучили.

Наша любимая цифра 6. Поэтому пока на этом примеры упражнений заканчиваются. Но вы можете записать своего ребенка на творческое мышление в нашу студию или оформить подписку на нашего бота. И тогда креативные задания будут приходить к вам каждую неделю вместе с подпиской на исторические факты о художниках.

Наша группа ВКонтакте

Этот сайт использует cookie More details…